Подпишитесь на RSS, чтобы всегда быть в курсе событий.
Комментарии
Украинская умирают не от пневмонии, а от дистресс-синдрома
Украинская умирают не от пневмонии, а от дистресс-синдрома Все жертвы вируса на Буковине (22 человека в возрасте от 20 до 40 лет) умерли не от двусторонней пневмонии, как это считалось ранее, а в результате вирусного дистресс-синдрома, то есть тотального поражения легких. Сначала наступает сердечно-легочная недостаточность, а следовательно развивается кардиогенный шок, который вызывает остановку сердца и [...]
Каждый четвертый ребенок – больной?
Каждый четвертый ребенок – больной? Из 22074 учеников черновицких школ в специальной медицинской группе находится 6451 ребенок. То есть получается, что почти каждый четвертый ребенок – больной. Такие результаты дала проведенная в сентябре-октябре проба Руфье. (Для сравнения, в 2008 году в основной группе занималось 82 процентов школьников, в подготовительной – 10,6, в спецмедгрупи – 6,8 [...]
Метки
На экономиста и психолога можно выучиться одновременно
На экономиста и психолога можно выучиться одновременно
Черновчанка Оксана окончила филологический факультет со степенью магистра. Однако это не помогло найти ей работу. Наконец она устроилась лаборантом в одном из вузов и параллельно начала приобретать профессию экономиста. Благодаря этому девушка в будущем мечтает найти более высокооплачиваемую работу.
– Филологов у нас сегодня и так много, а вот с экономическим образованием у меня перспектив больше, – убеждена Оксана.
Выпускница Черновицкого национального университета Яна сопит также получила два образования – экономическое (дневная форма), а заочно училась еще на педагогическом факультете, на специальности «физическая культура».
– Еще в школе я серьезно занималась легкой атлетикой, – рассказывает Яна. – Поэтому заочно поступила на специальность «физическая культура». Просто профессию экономиста считается серьезным и уберег бы меня от безработицы. А душа лежала к физкультуре. Я всегда мечтала тренировать будущих спортсменов. Сейчас работаю в кредитном союзе, однако все же мечтаю о том, чтобы тренировать детей.
Вообще приобретать два высших образования одновременно – дело довольно сложное.
На третьем курсе обучения на филологическом факультете Инна решила вступить заочно еще на факультет иностранных языков на специальность «английский язык и литература». Но долго так она не выдержала, потому что на пятом курсе филфака ей пришлось писать магистерскую работу, а тут как раз экзамены на заочном отделении. И обучением на заочной форме девушка была разочарована: занятий мало, да и на них студенты могли течение двух часов ждать преподавателя, который так и не появлялся. Или приходил к концу пары и давал задание на следующий раз. Наконец Инна оставила факультет иностранных языков.
– Если мне нужно будет знание английского, я ее могу выучить и самостоятельно, – считает Инна. – А платить большую сумму денег за обучение, которого, по сути, не было, не хочу. Ведь сейчас диплом все равно не имеет значения, работодатели обращают внимание на твои знания и умения.
Галина МАРКИВ, Татьяна Пономарчук
На заметку
Бесплатно обучают лишь раз
Юрий Лопатинский,
проректор по научно-педагогической работе и международным связям Черновицкого
национального университета:
– По закону, по госзаказу можно получить лишь одно образование. Если первая образование бесплатное, то вторая уже – платная, за редкими исключениями. Относительно количества образований, которые можно приобретать одновременно, то она ограничена. Главное, чтобы это было под силу студенту. В университете немало студентов получают два образования. Это явление приобретает массовый характер. Например, часто можно увидеть сочетание юридической и экономической образований, экономической и психологической. Также немало студентов факультета иностранных языков приобретают параллельное образование, так как речь для многих является не профессией, а средством.
Можно получить одно образование на дневной форме, вторую – на заочной. Два образования на дневной форме обучения приобретать невозможно, поскольку в университете нет вечерней формы обучения.
Мы пытались позаимствовать опыт Польши и ввести у нас программу междисциплинарных студий. То есть студенты вместо второго образования проходят программу, по которой выбирают себе для изучения любые дисциплины, по любым факультетов. Они не получают диплом, как после окончания обучения, но им выдают сертификат, который также имеет значение. К сожалению, у нас эта программа не прижилась. Возможно, попробуем ее ввести снова.
Часто второе образование получают после получения первой, чтобы получить лучшую работу. У нас в университете есть специальные программы для получения второго образования на юридическом, экономическом факультетах, факультете педагогики, психологии и социальной работы. Здесь студенту, который уже имеет одно высшее образование, достаточно отучиться